Campo Baeza
MPAA9

2017 - 2018

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Primera clase. La IDEA de la Torre

Hay múltiples razones por las que hemos decidido hacer un proyecto-proyecto, en este MPAA en 2018, con el título genérico de Proyectar es investigar, que consiste en una torre, un rascacielos en Nueva York.
Una de ellas es el buen resultado que, a lo largo de los últimos años como profesor de Proyectos en la ETSAM, ha dado siempre el tema de la torre. Se presta a una reflexión muy completa sobre todos los temas que hacen relación a la Arquitectura. Desde la Idea hasta la Estructura hasta su consideración como hito en el paisaje.

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TAREAS 29 enero 2018

Los alumnos del profesor Campo Baeza de la asignatura del MPAA deben entregar en papel y a través del correo info@campobaezaupm.com para el lunes 29 de enero:

1.- Maqueta de la casa, que quepa en una mano.

2.- Plantas, alzados y secciones en DIN A4.

3.- Memoria teórica de la casa.

4.- Título e índice de la Tesis Doctoral.

Gracias.

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TAREAS 15 enero 2018

Los alumnos del profesor Campo Baeza de la asignatura del MPAA deben entregar para el lunes 15 de enero:

1.- Maqueta de la casa, que quepa en una mano.

2.- Plantas, alzados y secciones en DIN A4.

3.- Memoria teórica de la casa.

4.- Título e índice de la Tesis Doctoral.

Gracias.

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Entrega 27 de noviembre

Para el lunes 27 de noviembre de 2017 los alumnos deberán entregar impreso:

1.- DIN A4 con título de su Tesis Doctoral. Título sencillo + subtítulo desarrollado + índice de entre 10 a 20 epígrafes.

2.- DIN A4 con planos 1/100 de la casa.

3.- DIN A4 con memoria de la casa destacando sus principales características.

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Entrega 13 de noviembre

Para el lunes 13 de noviembre de 2017 los alumnos deberán entregar impreso:

1.- DIN A4 con dibujos sobre la CASA

2.- DIN A4 con texto sobre la CASA

3.- DIN A4 con texto sobre su posible TESIS DOCTORAL

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Próximas clases

El lunes 30 de octubre de 2017 NO habrá clase.
El jueves 2 de noviembre, TAMPOCO.
El lunes 6 de noviembre SÍ habrá clase como siempre a las 10,00 en la 3G1

La primera parte de la clase versará sobre el tema de la CASA

En la segunda parte de la clase se trabajará sobre la casa.

Están colgados los textos, en castellano y en inglés, y las conferencias de las tres primeras clases: Proyectar es Investigar, Plano Horizontal Plano, y Perforando la luz.

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Clase del 23 de octubre

El lunes 23 de octubre de 2017
La primera parte de la clase versará sobre el tema de la luz
PERFORANDO LAS NUBES

Cada alumno enviará al email del blog: info@campobaezaupm.com el siguiente material, y lo llevará imprimido el lunes a a clase:

1.- Imágenes de la pequeña maqueta entregada el lunes 9 de octubre

2.- Texto sobre el concepto de la casa, del alumno bajo los siguientes epígrafes:
Una casa NUEVA. Su idea de casa del futuro.
Una casa ABIERTA. Su idea de una casa flexible, cambiante.
Una casa ETERNA. Su idea de una casa sin tiempo.
Máximo 2 DIN A4

La segunda parte de la clase se trabajará sobre la casa.

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ENTREGA DE TRABAJOS

La entrega de los trabajos que se vayan realizando a lo largo del curso se hará a través del correo: info@campobaezaupm.com

The work carried out throughout the course will be sent to the email: info@campobaezaupm.com

 

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Un Proyecto es una Investigación

Tantos años defendiendo que los Proyectos de Arquitectura son un verdadero trabajo de investigación, y ahora, con motivo de poner en pie una asignatura del Máster de Proyectos Avanzados, se presenta la oportunidad de demostrarlo.

El hilo conductor va a ser la serie de clases que están vertidas en el libro PRINCIPIA ARCHITECTONICA, la Idea, la Gravedad y la Estructura, la Luz y el Tiempo, y otros, que se proponen como filtro a través del que se analizarán los Proyectos que se propongan. Será un Curso de Proyectos-Proyectos.

Y es que cada Proyecto, para un arquitecto que se precie, es una investigación.

Esto, que es tan claro, no lo es para el vulgo que piensa que un arquitecto es alguien que hace un dibujo, un mono, y basta. Que creen que un arquitecto es alguien ocurrente que resuelve los problemas en un periquete.

Todo Proyecto es un verdadero trabajo de Investigación. ¿Cómo podría no ser Investigación un Proyecto que trata de poner en pie una idea que es el resultado de una enorme cantidad de tiempo y de trabajo?

Porque no es posible hacer un verdadero Proyecto si no hay una idea clara capaz de ser construida, capaz de ser puesta en pie.

Todo Proyecto es un verdadero trabajo de Investigación. ¿Cómo podría no ser Investigación

Por todo esto, en este Máster en Proyectos se harán Proyectos-Proyectos.

Alberto Campo Baeza.

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AVISO IMPORTANTE: clase lunes 9

Para la clase del próximo lunes 9 de octubre es necesario que llevéis una maqueta pequeña que quepa en la mano sobre vuestra casa soñada, además de un din A4 en el que se describan las características y dibujos de la misma, además de un título para el proyecto.

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Bibliografía

La preferencia por lo primitivo
E.H. GOMBRICH

Historia Crítica de la Arquitectura Moderna
KENNETH FRAMPTON

Diálogo sobre Dante
OSSIP MANDELSTAM

Meditación sobre la técnica
ORTEGA Y GASSET

El secreto de la Creación Artística
STEFAN ZWEIG

La idea construida
Universidad de Palermo – Nobuko
ALBERTO CAMPO BAEZA

Pensar con las manos
Universidad de Palermo – Nobuko
ALBERTO CAMPO BAEZA

Principia Architectonica
Ed. Mairea Libros
ALBERTO CAMPO BAEZA

Poetica Architectonica
Ed. Mairea Libros
ALBERTO CAMPO BAEZA

Varia Architectonica
Ed. Mairea Libros
ALBERTO CAMPO BAEZA

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Descripción del segundo cuatrimestre

PROYECTAR ES INVESTIGAR II

Los temas que aquí se proponen bajo el epígrafe PROYECTAR ES INVESTIGAR II son fruto de un largo tiempo de reflexión en estos últimos años.  Algunas de las ideas que aquí aparecen se han plasmado parcialmente en textos ya publicados. Pero se “afinaron” en la Avery Library de Columbia University en Nueva York.

En PROYECTAR ES INVESTIGAR se hará un planteamiento general de todos los temas.

En LA PIEDRA ANGULAR, trataremos de la importancia de los materiales y de la construcción.

En DE ELEFANTES Y PÁJAROS, analizaremos la estructura que establece el orden del espacio.

En LA ARQUITECTURA COMO ARTEFACTO, daremos razones para entender la relación de la arquitectura con la naturaleza.

En LA SUSPENSIÓN DEL TIEMPO, buscaremos entender la inefable suspensión del tiempo.

En INTENSIDAD, trataremos de esa cualidad de la arquitectura a lo largo de la historia.

En PRINCIPIA ARCHITECTONICA repasaremos los principios fundamentales de la arquitectura.

Una clase final de CONCLUSIONES servirá para tener una visión general de todo lo expuesto anteriormente.

Aunque los temas tratados son diversos he querido poner más énfasis en los que hacen relación directa a algunas obras construidas. De hecho todos estos temas, lógicamente, tienen relación con obras construidas. Estoy convencido de que no es posible una Arquitectura que no tenga su origen en el pensamiento, en la razón. Pero tampoco creo en una Arquitectura que no tenga la voluntad de ser construida, que no tenga como fin la obra construida. A esta básica lista de temas se añadirán los que los profesores invitados propongan para completarlos.

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Descripción del primer cuatrimestre

PROYECTAR ES INVESTIGAR I

Los temas que aquí se proponen bajo el epígrafe PROYECTAR ES INVESTIGAR I son fruto de un largo tiempo de reflexión en estos últimos años.  Algunas de las ideas que aquí aparecen se han plasmado parcialmente en textos ya publicados. Pero se “afinaron” en la Avery Library de Columbia University en Nueva York.

En PROYECTAR ES INVESTIGAR se hará un planteamiento general de todos los temas.

En LA ARQUITECTURA COMO POESÍA trataremos de ahondar en el entendimiento de lo esencial en la arquitectura. De la precisión.

En PERFORANDO LAS NUBES analizaremos el espacio translúcido perforado por la luz sólida.

En PLANO HORIZONTAL PLANO subrayaremos la importancia fundamental del plano horizontal entendido como límite entre lo tectónico y lo estereotómico.

En MNEMOSINE VS MIMESIS trabajaremos sobre el uso de la memoria en la arquitectura.

En TRES PATAS PARA UNA MESA analizaremos las condiciones para ser un buen arquitecto.

En PRINCIPIA ARCHITECTONICA repasaremos los principios fundamentales de la arquitectura.

Una clase final de CONCLUSIONES servirá para tener una visión general de todo lo expuesto anteriormente.

Aunque los temas tratados son diversos he querido poner más énfasis en los que hacen relación directa a algunas obras construidas. De hecho, todos estos temas, lógicamente, tienen relación con obras construidas. Estoy convencido de que no es posible una Arquitectura que no tenga su origen en el pensamiento, en la razón. Pero tampoco creo en una Arquitectura que no tenga la voluntad de ser construida, que no tenga como fin la obra construida. A esta básica lista de temas se añadirán los que los profesores invitados propongan para completarlos.